、适应为主，实践课程先暂定在下半学期。

大家集思广益，看看怎么样能让他们迅速接受广播？”

见大家都不做声，罗乐先抛砖引玉：“可以让他们听着广播跟我练武，你们觉得呢？”

楚仁立刻捧场道：“东家英明，让孩子们的身体活动起来，脑子就不会想东想西了。”

陈小泉补充道：“东家，我看还可以让他们跑步，就是不知道这广播……”

“广播的音乐你们不用担心，我自有办法。”

有了罗乐的承诺，其他人也纷纷提出自己的想法。

“只是跑步会不会太单调？要不来场比赛？”

“这个好，咱们有六个班，还可以弄个排名，排名靠前的有奖励。”

“那也别只是单纯的跑步了，可以按照跑步的距离分成好几组人，咱们有广播，也不怕学生听不见咱们说话。”

……

见瞅着教师团你一言、我一句的将运动会雏形勾勒出来，罗乐嘴角微勾：“你们先讨论，做出方案了再来找我。”

罗乐是可以照搬现代运动会，可不能什么事情都要她来安排吧？这样其他人也太没有参与感了，没有参与感，怎么产生集体荣誉感呢？

这一次的广播吓人事件对罗乐敲响了警钟，别看她现在做得每一步都挺顺利，但仔细想想，其实都经不起推敲。

科技的发展从来都不是一蹴而就的，未来科技或许好用，但很可能会出现水土不服的情况，比如，这一次。

晚些时候，陈小泉带着讨论好的方案来找罗乐：“东家，我们已经讨论出结果了。”